跨界教出新花样

       南国少年周刊记者 黄婧

    会教书法和盆景栽培的体育老师，你见过吗？在柳州地区民族高级中学，体育专业科班出身的梁维繁老师，不仅写得一手好字，还对盆景栽培颇有研究。在30多年的教学生涯中，他从体育教学向书法、园艺等教学完美跨界，成为了学生们心中多才多艺的宝藏老师。

   1   一专多能

     梁维繁在高中时期跳高就能跳过1.85米，后来选择了学体育。读大学时，他对书法产生了浓厚的兴趣，天天利用课余时间练习，还凭借自己的兴趣爱好，当上了学校书法协会的理事。1989年，梁维繁从广西师范大学体育专业毕业，到柳州地区民族高中担任体育老师。工作之余不忘坚持自己的爱好，字越写越好，尤其擅长行楷，得到了领导和同事们的夸赞。

    一次偶然的机会，学校上美术课的老师休产假了，没人教学生书法，校领导想到了梁维繁，“现在学校缺书法老师，你书法功底这么好，可以试试转型”。就这样，梁维繁开始了他的跨界教学。

    2  跨界教学

    在书法教学上，梁维繁投入了大量的心血，还专门为学校编写了书法教材。上书法课，他不仅教怎么写好字形，还会和学生讲一些历史典故和书法文化。在他看来，书法经过几千年传承下来，不同的时代会有不同的风格特点，把这些讲给学生听，学生既能领略书法魅力，也是一种文化传承。除了教写字的基本技法和规范，梁维繁还注重让学生用书法表达自己的感情，把情融入字。

    多年的体育教学经验，也为梁维繁的书法教学打下了一定的基础，他将体育课的教学精髓融入到书法中。“书法和体育其实有共同的地方，那就是习惯、力度和角度。”梁维繁教书法时，会要求学生执笔、坐姿端正，跟体育课的常规要求一样。在他看来，练体育和练书法都急不得，讲究持之以恒，训练人的韧性和耐心。练体育强健的是人的体魄，练书法可以修心养性，结合起来是内外兼修。

    3  引导学生

    梁维繁还有一个兴趣爱好——培育盆景。在柳州地区民族高中的“意园”里，摆满了他亲手培育的盆景，大多数盆龄都超过20年。2013年，学校领导看到梁维繁的这个特长，又鼓励他开设盆景课。从此，梁维繁又多了一个身份：盆景课老师。

    给学生上盆景课时，他不仅仅讲解种植和培育方法，还借用盆景植物引导学生感悟成长，“这些植物原始桩形都不一样，但经过精心栽培修剪，它们就能成为一盆漂亮的盆景。这像不像我们每个人，自身条件都不同，但只要因材施教，天生我材必有用”。

    梁维繁对教学的用心，拉近了他和学生的距离。下课后，学生们喜欢走进园子，看看老师培育的盆景，和他喝茶聊天；有的学生有心事，也会寻求他的帮助，在他的开导下打开心扉，享受学习，快乐成长。